Architecture écologique (3)

Qu'en est-il de la formation à ces nouveaux enjeux dans les écoles d'architectures ?
On s'intéresse depuis peu à l'écologie et au développement durable. Certaines écoles dispensent cependant quelques enseignements : Notes

[1] La Haute qualité environnementale ou HQE a d'abord été un socle théorique consensuel avant de devenir une marque déposée en France. Elle vise l'intégration dans le bâti des principes du développement durable (cf. supra). C'est une démarche qualitative récente et encore perfectible (notamment en y intégrant la biodiversité), qui intègre toutes les activités liées à la conception, la construction, le fonctionnement et la déconstruction d'un bâtiment (logement, bâtiment public, tertiaire ou industriel). Source : http://fr.wikipedia.org/wiki/

[2] Agence de l'Environnement et de la Maîtrise de l'Energie, rattachée au ministère de l'environnement, une agence par département.

[3] Pour résumer la définition proposée en 1987 par la Commission mondiale sur l'environnement et le développement, le développement durable s'appuie sur des valeurs (responsabilité, participation et partage, débat, partenariat, innovation, pérennité, réversibilité, précaution, prévention et solidarité sociale, géographique, et transgénérationelle) pour affirmer une approche double et conjointe :

- dans l'espace : chaque habitant a le même droit humain aux ressources de la Terre ;

- dans le temps : nous avons le droit d'utiliser les ressources de la Terre mais le devoir d'en assurer la pérennité pour les générations à venir. Source : http://fr.wikipedia.org/wiki/

[4] - « Le développement durable va révolutionner l'architecture », entretien avec Françoise-Hélène Jourda, Le Monde, Dimanche 30 septembre - Lundi 1er octobre 2007, p.23.

[5] - Dans les Landes de Gascogne, on appelle par airial une clairière au cœur du massif forestier qui regroupe quelques maisons et leurs dépendances (grange, bergerie, poulailler...).

[6]- Terme basque désignant la cabane dans la province de La Soule.

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