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Dyslexiques et autres « dys »

Publié le 16/03/2012
L'apprentissage en désordre
D'après la Fédération française des dys (FFDYS), 6 à 8 % de la population hexagonale souffrirait d'un trouble dys.
Les troubles dys sont des troubles cognitifs spécifiques durables qui regroupent les dysfonctionnements des fonctions cognitives du cerveau, relatives au langage (oral ou écrit), au calcul, au geste et à l'attention, sans déficience intellectuelle globale.

Ils ont pour dénomination la dyslexie ou dysorthographie, la dysphasie, la dyscalculie, la dyspraxie ou la dysgraphie.

Malgré certains progrès, notamment en matière de prise en charge, ces élèves et leur famille souffrent de ne pas être repérés assez tôt, souvent avec un mauvais diagnostic et mal orientés dans le cursus scolaire.
Incompris par leur entourage, ils sont souvent en échec scolaire, isolés et se sentent coupables alors même que des rééducations appropriées existent !

Voici un choix de livres susceptibles d'intéresser les professionnels de ce secteur (médecins-rééducateurs, pédiatres,neurologues,pédo-psys,orthophonistes, ergothérapeutes, psychologues) voire les parents : 

Les « dys »

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