Né de rencontres avec des jeunes - du CM2 à la terminale, des collèges de banlieue aux lycées favorisés, en France, au Canada, au Brésil et ailleurs -, un essai sur le rôle de la science dans l'éducation et plus largement dans la formation des esprits : elle devrait être une école d'irrévérence au lieu d'être un instrument de gavage. ©Electre 2024
Ne dites pas : «Apprends tes leçons, accumule du savoir, deviens savant.»
Dites : «Essaie de toujours mieux comprendre ; critique tes propres raisonnements, développe ta capacité à tenir des raisonnements logiques.»
Ne dites pas : «Suis les chemins qui te sont proposés, apprends les réponses fournies par les livres.»
Dites : «Pénètre dans le domaine de la science en formulant tes propres questions et en employant les voies de ta propre compréhension.»
Ne dites pas : «Tu vas à l'école pour apprendre ce qui est au programme, préparer des examens, entrer plus tard dans la vie active.»
Dites : «A l'école, tu vis la période la plus active de ton existence, tu apprends à poser des questions, tu construis ton intelligence.»
Oui, la science peut être un plaisir et même un plaisir à partager en famille ou entre amis. Elle est également la plus extraordinaire école de liberté et de rigueur que les hommes aient inventée. L'Equation du nénuphar redonne à l'enseignement de la science toute sa vertu : préparer une société plus libre, plus juste.
Paru le : 19/03/1998
Thématique : Essais Scientifiques
Auteur(s) : Auteur : Albert Jacquard
Éditeur(s) :
Calmann-Lévy
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782702128572
Reliure : Broché
Pages : 196
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.5 cm
Poids: 228 g
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