L'histoire de l'enseignement scientifique et technique sous l'angle de ses acteurs, célèbres ou méconnus, depuis le milieu du XVIIe siècle jusqu'à la fin du XXe : leur rôle, leurs engagements et leurs initiatives. Ces douze contributions étudient l'évolution conjointe des disciplines et des institutions d'enseignement. ©Electre 2024
Espaces de l'enseignement scientifique et technique
Acteurs, savoirs, institutions, XVIIe-XXe siècles
Cet ouvrage explore l'histoire de l'enseignement scientifique et technique sous l'angle de ses acteurs, célèbres ou méconnus, depuis le milieu du XVIIe siècle jusqu'à la fin du XXe. Quel rôle jouent-ils dans cette histoire ? Dans quelles dynamiques, locales ou nationales, s'inscrivent leurs initiatives, leurs engagements ? De quelles marges de manoeuvre disposent-ils pour faire aboutir leurs projets ? Quels bénéfices en retirent-ils en termes de carrière, de statut et de reconnaissance sociale ?
Autant de questions auxquelles douze contributions s'attachent à répondre afin de saisir, en contexte, les conditions sociales de l'évolution conjointe des disciplines (du dessin aux mathématiques, en passant par l'agronomie) et des institutions d'enseignement (depuis les cours pour ouvriers jusqu'à la Sorbonne). C'est un regard nouveau sur le poids et le rôle des acteurs, individuels ou collectifs, locaux ou nationaux, dans le développement de l'enseignement scientifique et technique, qui est ainsi proposé.
Paru le : 24/08/2011
Thématique : Système éducatif Histoire de l'école
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Hermann
Collection(s) : Histoire des sciences
Contributeur(s) : Directeur de publication : Renaud d' Enfert - Directeur de publication : Virginie Fonteneau
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7056-8174-6
EAN13 : 9782705681746
Reliure : Broché
Pages : 196
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.6 cm
Poids: 337 g
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