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Des séquences de vocabulaire pour le cycle 3

Auteur : Régine (enseignante) Gérard

Auteur : Claude Hameau

Auteur : Nicole Imbert

Paru le : 15/10/1998
Éditeur(s) : Nathan
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Non précisé.

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Résumé

Une approche active et vivante du lexique en interaction avec l'expression des enfants. Les activités sont organisées selon deux axes : des activités permanentes d'acquisitions personnalisées ; des séquences construites à partir de thèmes inducteurs : le feu, le loup, le cheval, la montagne, la peur, le pain, l'eau... ©Electre 2017

Quatrième de couverture

Inviter les enfants à s'exprimer ? Comment peuvent-ils le faire s'ils ne disposent pas des mots pour dire ce qu'ils ressentent, ce qu'ils imaginent ? Sans vocabulaire, pas d'expression. Sans expression, pas d'intérêt pour les mots. C'est pourquoi les auteurs proposent une approche active et vivante du lexique en interaction avec l'expression des enfants. Les activités sant organisées selon deux axes : - des activités permanentes d'acquisitions personnalisées : fabrication d'outils individualisés par les élèves ; utilisation des outils existants, dictionnaires, lectures, documents ; - des séquences construites à partir de thèmes inducteurs ; le feu, le loup, le cheval, la montagne, la peur, le pain, l'eau, la fête...

Fiche Technique

Paru le : 15/10/1998

Thématique : Français Primaire

Auteur(s) : Auteur : Régine (enseignante) Gérard Auteur : Claude Hameau Auteur : Nicole Imbert

Éditeur(s) : Nathan

Collection(s) : Les pratiques de l'éducation. Ecole

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-09-173012-2

EAN13 : 9782091730127

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 95

Hauteur : 26 cm / Largeur : 19 cm

Épaisseur : 0,8 cm

Poids : 214 g