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Apprendre la grammaire avec des jeux de cartes : maternelle

Auteur : Mireille Kuhl-Aubertin


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Résumé

Une initiation à la grammaire, conformément aux programmes de 2008 soulignant la nécessité de développer la maîtrise de la langue. Ce document propose des jeux de cartes, pour enrichir le lexique, caractériser des personnages et encourager des structures syntaxiques. En coloriant les illustrations, les enfants réalisent des activités de classification et de localisation dans une approche ludique. ©Electre 2024

  • En accord avec les programmes, qui situent la maîtrise de la langue française au coeur des apprentissages de la maternelle, cet ouvrage combine habilement l'initiation à la grammaire et le jeu, excellent vecteur d'échanges oraux.
  • Il propose 25 situations concrètes de communication et d'échange, motivantes et diversifiées, qui utilisent l'image comme élément déclencheur de langage. Conçues à partir de jeux de cartes illustrés (jeu des paires, lotos, portraits et images séquentielles), ces situations ont chacune un objectif langagier précis et s'inscrivent dans une progression établie de manière à augmenter au fur et à mesure la difficulté des productions langagières.
  • Les élèves sont ainsi amenés à dépasser le stade de l'énoncé simple pour comprendre, produire et s'approprier des énoncés et des structures syntaxiques plus complexes, mettant en jeu des subordonnées, des marqueurs de temps et de logique...

Fiche Technique

Paru le : 22/11/2012

Thématique : Français pédagogie

Auteur(s) : Auteur : Mireille Kuhl-Aubertin

Éditeur(s) : Retz

Collection(s) : Pédagogie pratique

Contributeur(s) : Préfacier : Colette Knaff - Illustrateur : Jessica Secheret

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-7256-3123-3

EAN13 : 9782725631233

Reliure : Broché

Pages : 151

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 17.0 cm


Épaisseur: 1.3 cm

Poids: 332 g