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Devenir élève par les apprentissages géométriques au cycle 1

Auteur : Jean-François Grelier

Paru le : 16/06/2009
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Non précisé.

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Résumé

Manuel pour l'enseignant proposant une réflexion sur les enjeux du cycle 1 qui distingue la maternelle où l'élève manipule de celle où il représente sur la feuille de papier. Propose aussi des activités conformes au programme. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

L'école maternelle est une étape fondamentale dans le développement de l'enfant, c'est là qu'il devient élève. Enseigner au cycle 1, c'est partir de la réalité de l'enfant qui sort de sa famille ou de la crèche pour l'aider à devenir élève. Pour cela, les programmes encouragent les enseignants à choisir librement les démarches et les méthodes les mieux adaptées. Cet ouvrage se fixe comme objectif de les aider à exercer cette liberté par deux approches intégrées : . une réflexion théorique sur les enjeux du cycle 1, qui distingue une première maternelle où les élèves manipulent « seulement », et une deuxième maternelle où les élèves apprennent à s'emparer de la feuille de papier pour représenter ce qu'ils viennent de reproduire. . des propositions d'activités conformes aux programmes, pour lesquelles les dispositifs ont été soigneusement testés, et la préparation matérielle la plus avancée possible...

Fiche Technique

Paru le : 16/06/2009

Thématique : Découverte Primaire

Auteur(s) : Auteur : Jean-François Grelier

Éditeur(s) : Canopé-CRDP de l'académie de Toulouse

Collection(s) : Non précisé.

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-86565-426-5

EAN13 : 9782865654260

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 167

Hauteur : 30 cm / Largeur : 21 cm

Épaisseur : - cm

Poids : - g