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Une année pour découvrir la lecture : GS, début CP

Auteur : Marie-Louise Winninger

Paru le : 16/04/1996
Éditeur(s) : Retz
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Pédagogie pratique
Contributeur(s) : Non précisé.

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Résumé

Pour amener les enfants à un comportement de vrais lecteurs, une lecture découverte qui se déroule en plusieurs étapes : lecture du texte par l'enseignant ; constitution d'un dictionnaire qui restera à leur disposition ; exploration collective de l'album ; découverte des mots nouveaux en les comparant avec ceux déjà rencontrés... ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Familiariser l'enfant avec le monde de l'écrit à travers des albums qu'il aime, parce qu'ils sont beaux, parce qu'ils racontent une vraie histoire, dans une langue qui est la sienne, n'est-ce pas la meilleure façon de le préparer à la lecture ? Voire de commencer cet apprentissage en début de CP ? Cet ouvrage propose aux enseignants de GS l'exploitation d'une trentaine d'albums jeunesse - ceux qu'ils ont en général dans leur bibliothèque de classe. Pour amener les enfants à un comportement de «vrais lecteurs», la lecture-découverte se déroule avec différents supports et en plusieurs étapes : . Un texte extrait d'un album connu des enfants. . Un dictionnaire mural qui restera à leur disposition : il répertorie les mots à forte résonance affective et forte fréquence, en relation avec l'album. Il est illustré par les enfants. . L'exploration collective du texte vise à identifier le texte ; elle favorise l'anticipation et l'accès au texte. . Les mots inconnus sont repérés par analogie avec d'autres mots connus : «ça commence comme...», «c'est pareil que...». . Les hypothèses sont vérifiées à mesure de la découverte du texte. En encourageant les enfants à expliquer et à analyser leur démarche, l'enseignant les amène à prendre conscience de leurs propres stratégies, les conduisant peu à peu à comprendre le fonctionnement de l'écrit. Certains élèves iront même jusqu'au stade de la combinatoire et du déchiffrement.

Fiche Technique

Paru le : 16/04/1996

Thématique : Découverte Primaire

Auteur(s) : Auteur : Marie-Louise Winninger

Éditeur(s) : Retz

Collection(s) : Pédagogie pratique

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-7256-1687-5

EAN13 : 9782725616872

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 159

Hauteur : 23 cm / Largeur : 18 cm

Épaisseur : 1,3 cm

Poids : 270 g