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Enseigner l'histoire au collège avec les documents patrimoniaux : 4e-3e. Vol. 2

Auteur : Paul Stouder

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Résumé

Rassemble 23 documents patrimoniaux datés du XVIIe siècle : textes politiques, juridiques, littéraires, religieux mais aussi, oeuvres picturales ou architecturales. Ces documents, accompagnés de commentaires, constituent un outil pédagogique pour l'enseignant. L'ouvrage comprend également des suggestions pédagogiques liées aux orientations des programmes. ©Electre 2024

Les documents patrimoniaux, grands textes politiques, juridiques, littéraires, religieux et oeuvres majeures architecturales, picturales, photographiques, techniques fondent la connaissance historique. L'appropriation de ces repères par les élèves leur permet de se constituer une culture et d'accéder à l'universel.

En classe, l'étude des documents patrimoniaux aide à tracer la perspective historique et à donner sens aux grandes évolutions.

Elle participe d'une pédagogie active.

Le présent ouvrage met à la disposition de l'enseignant un ensemble d'informations qui lui éviteront de longues recherches documentaires et faciliteront la mise en oeuvre de ce type de démarche. De plus, pour chaque document, il trouvera des commentaires utiles à son interprétation et des suggestions pédagogiques répondant aux orientations des programmes.

Ce second tome rassemble 23 documents, du XVIIe siècle (Rembrandt) à nos jours (la chute du mur de Berlin).

Le premier tome (classes de 6e-5e) présente 20 documents, de l'Antiquité (pyramide de Khéops) au XVIe siècle (Édit de Nantes).

Fiche Technique

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782047299838

Reliure : Broché

Pages : 115

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 1.0 cm

Poids: 224 g