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Acquérir la conscience des sons au quotidien : des activités pour construire progressivement des savoirs : école maternelle, MS, GS

Auteur : Laurence Deguilloux

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Résumé

Un guide pour les enseignants de moyenne et grande section afin de les aider dans la programmation d'activités visant à se préparer à apprendre à lire et à écrire. ©Electre 2024

«Acquérir la conscience phonologique» a été conçu pour guider les enseignants de moyenne et de grande sections dans la programmation d'activités visant à travailler plusieurs compétences du domaine «Se préparer à apprendre lire et à écrire» appartenant au domaine Découvrir l'écrit.

pratique

  • Des conseils d'utilisation pour élaborer une programmation annuelle des activités en 5 périodes de travail
  • Un glossaire pour redéfinir le vocabulaire à maîtriser
  • 20 objectifs pour converger au fil de l'année vers les compétences requises (4 objectifs par période)
  • Des fiches de préparation détaillées sur une double page pour une pratique quotidienne en classe
  • Un point sur les stratégies observées pour identifier et comprendre les comportements des élèves face à la tâche
  • Des variables didactiques pour adapter chaque activité au profil de la classe
  • Une évaluation par niveaux de compétences pour chaque activité ; ainsi qu'une évaluation écrite pour chaque période
  • Du matériel fourni pour accompagner les activités

souple

  • Un ouvrage adapté aux professeurs des écoles débutants qui peuvent s'appuyer sur une programmation annuelle rigoureuse, ainsi qu'aux enseignants chevronnés qui y puiseront des idées nouvelles

Fiche Technique

Paru le : 15/10/2011

Thématique : Matières diverses Pédagogie Français pédagogie

Auteur(s) : Auteur : Laurence Deguilloux

Éditeur(s) : Ed. Ebla

Collection(s) : Construire des savoirs pas à pas

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-36204-016-0

EAN13 : 9782362040160

Reliure : Broché

Pages : 80

Hauteur: 30.0 cm / Largeur 21.0 cm


Épaisseur: 0.7 cm

Poids: 250 g