Propose une lecture du nouveau programme scolaire d'anglais d'octobre 2002 à destination des enseignants qui met l'accent sur la continuité des apprentissages entre la fin du collège et le début du lycée. Insiste également sur les caractères culturels du nouveau programme d'anglais. ©Electre 2024
Le programme d'anglais d'octobre 2002 pour la classe de seconde réaffirme la continuité des apprentissages, introduit la nécessité d'une programmation des savoirs tout au long d'une année. Il insiste enfin sur la synergie à établir entre les savoirs culturels et linguistiques. C'est là une nouveauté et les enseignants s'interrogent.
Les auteurs proposent une lecture des programmes, qui met en relief la liaison collège-lycée illustrée par un exemple de progression sur l'année centrée sur le contenu culturel du programme : "vivre ensemble en société", vu à travers les diverses notions (mémoires, échanges, bien social, création). Cette programmation tient compte également d'une certaine progressivité des apprentissages linguistiques. Les supports auxquels il est fait référence proviennent de manuels en cours dans les établissements et sont de trois types : écrits, audio et vidéo. La présentation de plans détaillés de séquences se fait à partir de quatre supports : deux audios, deux écrits.
Un livre de référence pour conduire sa classe.
Paru le : 03/12/2003
Thématique : Matières diverses Pédagogie
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Canopé-CRDP de l'académie de Lille
Collection(s) : Méthodes en pratique
Contributeur(s) : Directeur de publication : Christian Gernigon
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782866234737
Reliure : Broché
Pages : 146
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 18.0 cm
Poids: 0 g
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