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Les contes à l'école : le(s) petit(s) chaperon(s) rouge(s)

Auteur : Serge Ritman

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Résumé

Une perspective historique et critique sur l'enseignement des contes à l'école. Des activités proposées autour des livres qui illustrent ou parodient le célèbre conte. ©Electre 2024

L'usage des contes à l'école s'est souvent réduit à «l'enchantement» ou au «schéma narratif». Aussi, l'enseignement des contes à l'école méritait une mise en perspective historique et critique contestant les séparations traditionnelles : oral / écrit ; fond / forme ; populaire / savant ; enfance / âge de raison, etc. Relire un conte, célèbre entre tous, permettrait de pluraliser les modes d'appropriation des contes. Que de Petit(s) Chaperon(s) rouge(s) ! D'où la grande diversité des activités proposées autour des livres qui illustrent ou parodient le conte célèbre. Aussi bien pour d'autres contes classiques ou contemporains, cet ouvrage refuse un modèle unique de lecture des contes.

Fiche Technique

Paru le : 01/05/1997

Thématique : Matières diverses Pédagogie

Auteur(s) : Auteur : Serge Ritman

Éditeur(s) : Bertrand-Lacoste

Collection(s) : Parcours didactiques à l'école

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782735213085

Reliure : Broché

Pages : 160

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Poids: 290 g