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Construire le raisonnement chez les enfants : analyse critique des exercices

Auteur : Pierre Higelé

Paru le : 14/11/1997
Éditeur(s) : Retz
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Pédagogie théorique
Contributeur(s) : Non précisé.

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Résumé

Permettre aux enseignants de connaître vraiment les types de raisonnement qu'exigent les exercices qu'ils donnent à leurs élèves, et cela dans toutes les matières enseignées au primaire : c'est le sujet de ce livre. De nombreux exercices couvrant toutes les disciplines illustrent cette méthode d'analyse et permettent de l'utiliser dans le quotidien de la classe. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

La compréhension des erreurs commises par les élèves a une valeur diagnostique : elle ouvre à la définition de profils cognitifs individualisés. Après avoir rappelé les sources théoriques de l'analyse cognitive (les travaux de Piaget revisités par des apports critiques nouveaux), l'auteur expose en détail la grille d'analyse qu'il a adaptée aux cycles 2 et 3 de l'école primaire. Il décrit les opérations intellectuelles les plus couramment requises par les disciplines scolaires : français, mathématiques, sciences et technologie, histoire, en commentant de nombreux exercices empruntés aux différents niveaux de classe. Cet ouvrage a pour but de sensibiliser formateurs et enseignants à l'une des causes des difficultés scolaires des enfants, celle de type opératoire. Il permet en outre d'aborder avec un regard nouveau la conception des exercices de remédiation.

Fiche Technique

Paru le : 14/11/1997

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Auteur : Pierre Higelé

Éditeur(s) : Retz

Collection(s) : Pédagogie théorique

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-7256-1878-9

EAN13 : 9782725618784

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 191

Hauteur : 23 cm / Largeur : 18 cm

Épaisseur : 1,6 cm

Poids : 324 g