Prenant en compte la personnalité globale de l'enfant, l'activité graphomotrice permet une compréhension de son caractère, un repérage de ses tendances et de ses difficultés d'apprentissage et de comportement. Illustré de nombreux exemples, l'ouvrage propose des éléments d'analyse et recense les difficultés spécifiques de l'enfant. ©Electre 2025
La connaissance de l'enfant par l'écriture
L'approche graphologique de l'enfance et de ses difficultés
Dès le début de la scolarité, l'écriture, dans son apprentissage et dans ses transformations, fait corps avec l'évolution de l'enfant, sa maturation vers l'âge adulte, la construction de sa personnalité et ses difficultés éventuelles.
Par ailleurs, l'étude graphologique faite à un moment précis donne des renseignements précieux sur l'adaptation de l'enfant, son caractère, son affectivité.
Après une première partie réservée à la technique de base de l'observation de l'écriture, l'auteur consacre des chapitres importants, psychologiques, à l'étude de l'affectivité, de l'intelligence et du caractère de l'enfant au travers de son écriture.
Sont ensuite traitées, les difficultés spécifiques, dysgraphie, latéralité, dyslexie et leurs répercussions.
L'ouvrage est illustré par de nombreux cas et par plus de 150 exemples d'écriture.
Le livre fait référence.
Paru le : 09/09/2010
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Jacqueline Peugeot
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Graphologie
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-296-09733-9
EAN13 : 9782296097339
Reliure : Broché
Pages : VI-203
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.1 cm
Poids: 375 g
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