Une présentation des programmes pédagogiques nationaux (PPN) mis en place depuis 2013 dans les universités, suivie de réflexions et de propositions d'enseignants en communication visant à harmoniser leurs pratiques pédagogiques avec les évolutions de la discipline et du monde de l'entreprise. ©Electre 2025
Didactique de la Communication
Didactique de la communication, dans son premier volet, a permis de souligner la démarche d'innovation pédagogique engagée par les enseignants de communication en IUT et présenté des pistes de réflexion pour construire une approche didactique de la communication. Mais, avec la mise en place des nouveaux Programmes Pédagogiques Nationaux (PPN) en 2013, de nouvelles interrogations ont surgi : le profil et les attentes des étudiants ont changé, le monde de l'entreprise, dans lequel ils doivent s'insérer, s'est également transformé pour répondre aux défis de la mondialisation et de la révolution numérique.
Afin de mettre en accord leurs pratiques pédagogiques avec ces évolutions, les enseignants de communication ont développé des outils adéquats et précisé les fondements didactiques de leur discipline.
Le présent ouvrage propose un panorama des réflexions menées autour de ces axes. Après avoir présenté une analyse des programmes (de leur conception à leur mise en oeuvre), il explore des dispositifs mis en place pour améliorer les compétences scripturales, pour promouvoir l'ouverture culturelle et interculturelle, mais aussi pour développer la maîtrise de l'outil numérique et de l'image de soi.
Paru le : 03/06/2016
Thématique : Sociologie de l'information et de la communication
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : #uni(di)vers(c)ité
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Anne-Marie Hinault - Préfacier : Anne-Marie Hinault
Série(s) : Didactique de la communication
ISBN : 978-2-343-09013-9
EAN13 : 9782343090139
Reliure : Broché
Pages : 230
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.3 cm
Poids: 295 g
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