Un guide à destination des parents, des enseignants et des orthophonistes pour mieux identifier une dyslexie et mettre en place des accompagnements adaptés. ©Electre 2024

Dyslexie - guide pratique

Un succès mondial enfin traduit en français

« À tous les parents, enseignants et professionnels accompagnant un enfant avec dyslexie, l'édition mise à jour et complétée de ce guide, tenant compte des recherches les plus actuelles, fournira les informations essentielles, recommandera les procédures d'évaluation les plus précises, conseillera les interventions les plus pertinentes et les stratégies d'aide les plus efficaces.
Une lecture indispensable pour les parents, et tous ceux qui les accompagnent. »
Marcia K. Henry, ex-président de l'Association internationale de Dyslexie.

Govin Reid, spécialiste de référence sur la dyslexie, a ici pour ambition d'aider concrètement parents et éducateurs d'un enfant dyslexique et permettre à celui-ci de réaliser toutes ses potentialités.

Sans doute le plus répandu des troubles d'apprentissage, la dyslexie est souvent mal prise en compte car ses caractéristiques et ses symptômes ne sont pas toujours évidents. Nombreux sont les dyslexiques qui peinent et s'épuisent au travail, mais sont frustrés car leurs efforts n'aboutissent pas aux résultats que leur intelligence leur permettrait d'obtenir. Aussi l'une des questions fondamentales abordées dans ce guide est la nécessité d'une détection précoce et d'un diagnostic permettant d'élaborer un projet d'aide cohérent correspondant aux besoins spécifiques de chaque enfant.

De plus, si la dyslexie se manifeste le plus souvent par des difficultés d'acquisition de la lecture, de l'écriture et de l'orthographe, elle peut impacter aussi d'autres fonctions cognitives : mémoire, vitesse de traitement de l'information, gestion du temps, etc.

Gavin Reid décrit donc clairement les signes d'alerte, les tests et les procédures de dépistage permettant de repérer dès la maternelle les enfants présentant un risque de dyslexie. Car toutes les études montrent qu'une fois qu'un enfant entre en échec, il devient extrêmement difficile d'inverser la spirale de sa perte d'estime de soi.

L'auteur propose également de nombreux dispositifs pédagogiques efficaces pour un enfant avec dyslexie en insistant sur le caractère impératif d'une prise en compte des caractéristiques personnelles de l'enfant.

Enfin, il souligne l'absolue nécessité de renforcer l'estime de soi de l'enfant avec dyslexie car, loin de se réduire à ses déficits, ce dernier possède aussi de nombreux points forts sur lesquels il pourra s'appuyer pour compenser ses difficultés.