Onze enseignants membres d'ATD Quart Monde font le récit de leur parcours et témoignent sur la façon dont ils sont parvenus à donner une place à tous les enfants de leur classe, même ceux issus de familles fragilisées, en échec scolaire ou exclus. Leurs propos illustrent l'importance de saisir l'instant-clé pour débloquer une situation et créer une dynamique favorisant l'apprentissage de tous. ©Electre 2024
Tous peuvent réussir !
Partir des élèves dont on n'attend rien
Cet ouvrage collectif présente des pratiques professionnelles s'appuyant sur des convictions : l'enfant le plus exclu de la classe doit devenir celui qui construit le savoir avec les autres ; l'école est le lieu de la coopération où les enfants travaillent ensemble ; enseigner, c'est changer de regard sur les enfants, leurs parents, c'est se transformer soi-même ; respecter le temps de chaque enfant, en étant convaincu qu'il a des potentialités ; rendre le savoir émancipatoire, libérateur.
Il fournit des clés pour permettre à tous les enfants de réussir :
Chacun est invité à cerner les instants clés à saisir dans le quotidien de la classe pour partir des élèves dont on n'attend rien afin de créer une dynamique qui permette l'apprentissage et la réussite de tous.
Paru le : 26/04/2013
Thématique : Sociologie de l'éducation - difficultés scolaires
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Chronique sociale
Quart Monde
Collection(s) : Pédagogie formation
Contributeur(s) : Directeur de publication : Régis Felix - Préfacier : Antoine Prost - Postfacier : Pascal Galvani
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-36717-002-2
EAN13 : 9782367170022
Reliure : Broché
Pages : 207
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 1.1 cm
Poids: 288 g
Carte fidélité
Mollat Radio
