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Apprentissages informels et expériences interculturelles à l'école primaire

Paru le : 09/09/2016
Éditeur(s) : Téraèdre
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Christiane Montandon - Directeur de publication : Philippe Sarremejane - Directeur de publication : Marianne Krüger-Potratz - Directeur de publication : Bernd (psychologue et économiste) Wagner - Traducteur : Anna Royon-Weigelt - Traducteur : Nathalie Heyblom

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Résumé

Somme de réflexions pluridisciplinaires et binationales sur les expériences interculturelles dans les échanges scolaires en primaire. Les contributeurs analysent les apprentissages informels qui émergent de ce cadre contraignant, étudient la façon dont les élèves communiquent avec d'autres qui ne parlent pas leur langue et interrogent les conséquences de cette découverte d'autres modes de vie. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Privilégiant une approche ethno-vidéographique, les auteurs, membres d'un groupe de recherche franco-allemand soutenu par l'Office franco-allemand pour la Jeunesse (OFAJ), portent un regard pluridisciplinaire et binational sur les expériences interculturelles dans les échanges scolaires. Articulant représentations de l'autre, dispositifs d'interactions et pratiques corporelles à travers l'étude de plusieurs terrains, les articles éclairent les apprentissages informels émergents dans ces cadres institutionnels initialement contraignants. Comment les élèves investissent des situations inédites pour développer d'autres stratégies de communication avec des élèves qui ignorent leur langue ? Comment cette rencontre avec d'autres arts de faire et d'agir retentit également chez des enseignants qui portent un autre regard sur les pratiques pédagogiques ? Telles sont les questions auxquelles tentent de répondre les chercheurs français et allemands dont les analyses s'adressent aussi bien aux formateurs d'enseignants qu'aux étudiants en sciences de l'éducation et aux professeurs des écoles.

Fiche Technique

Paru le : 09/09/2016

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Téraèdre

Collection(s) : Dialogues = Dialoge, n° 5

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-36085-078-4

EAN13 : 9782360850785

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 387

Hauteur : 24 cm / Largeur : 16 cm

Épaisseur : 2,1 cm

Poids : 555 g