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Réinventer l'école ? : politiques, conceptions et pratiques dites inclusives


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Résumé

Les contributions examinent dans quelle mesure, sous quels aspects et avec quels effets le mouvement de l'inclusion permet de réinventer l'école. Elles examinent les injonctions politiques et les déclinaisons pédagogiques, les conceptions associées à la notion d'école inclusive ainsi que les pratiques d'enseignement et les points de vue des acteurs. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 07/01/2017

Thématique : Sociologie de l'éducation - difficultés scolaires

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : INSEI
Ed. Champ social

Collection(s) : Recherches Inclusion et scolarité

Contributeur(s) : Directeur de publication : Greta Pelgrims - Directeur de publication : Jean-Michel Perez

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-36616-041-3

EAN13 : 9782366160413

Reliure : Broché

Pages : 216

Hauteur: 23.0 cm / Largeur 14.0 cm


Épaisseur: 1.2 cm

Poids: 320 g