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Une approche de l'andragogie : construction avec l'andragogue de l'interface d'enseignement de l'adulte apprenant

Auteur : Yannick Brun-Picard

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Résumé

Une réflexion à destination des formateurs pour comprendre comment construire une interface d'enseignement pour l'adulte apprenant. Des outils et des pistes sont proposés afin d'adapter la formation à ces étudiants spécifiques. ©Electre 2025

Une approche de l'andragogie

Construction avec l'andragogue de l'interface d'enseignement de l'adulte apprenant

La construction de l'interface d'enseignement de l'adulte apprenant repose sur la mise en oeuvre d'une andragogie évolutive. Pour cela l'andragogue s'adapte aux adultes ainsi qu'aux objectifs définis.

L'andragogie est sous une forme synthétique la formation pour adultes. Elle est dynamisée par la curiosité et la responsabilisation des actants. Elle recherche l'autonomie professionnelle des adultes tout en faisant en sorte que l'andragogue se positionne afin d'éviter des sources de tension. En outre, elle apporte aux participants des enseignements immédiatement exploitables.

L'intérêt de cette approche repose sur quatre pieds. Il nous invite à placer notre Humanité comme un élément indissociable de l'évolution de nos pratiques éducatives. Il met en perspective les responsabilités des apprenants et de l'andragogue. Il inscrit l'oeuvre accomplie dans un territoire spécifique structuré par le néo-socioconstructivisme. Enfin, il rend visible ce qu'il nous reste à accomplir pour que les générations à venir puissent améliorer les formations et les enseignements pour les adultes.

Destiné aux étudiants en sciences de l'éducation, aux formateurs, aux chercheurs en sciences humaines ainsi qu'aux acteurs éducatifs, cet ouvrage invite tout intervenant à prendre conscience des outils et de pistes à sa disposition afin de produire des séances attrayantes pour les apprenants.

Fiche Technique

Paru le : 15/12/2016

Thématique : formation et coaching

Auteur(s) : Auteur : Yannick Brun-Picard

Éditeur(s) : L'Harmattan

Collection(s) : Enfance, éducation et société

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-343-10831-5

EAN13 : 9782343108315

Reliure : Broché

Pages : 234

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 1.3 cm

Poids: 368 g