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Heureux d'apprendre à l'école : comment les neurosciences affectives et sociales peuvent changer l'éducation

Auteur : Catherine Gueguen


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Résumé

La psychologue propose des pistes de formations destinées aux enseignants afin qu'ils disposent des connaissances scientifiques nécessaires sur les besoins et les émotions des enfants. Elle espère ainsi que l'école se transforme en un lieu de compréhension mutuelle et non de punition, autant pour les élèves que pour les professeurs. ©Electre 2020

Les enfants, dès tout petits, sont émerveillés d'apprendre. Pourtant l'école devient ensuite, pour beaucoup d'entre eux, synonyme d'anxiété ou d'échec. Aujourd'hui, les connaissances scientifiques sur le cerveau bouleversent notre approche de l'éducation. Les neurosciences affectives et sociales montrent qu'une relation chaleureuse et empathique génère un cercle vertueux : l'enfant se sent compris, il est motivé, sa réussite scolaire augmente et l'enseignant se sent compétent. À l'inverse, l'éducation punitive produit un effet contraire à celui recherché. Quant à la dévalorisation et aux humiliations verbales, elles ont un impact aussi néfaste que les coups. Dans ce livre majeur, Catherine Gueguen analyse les règles fondamentales et les formations qui permettent aux adultes comme aux enfants de développer leurs compétences émotionnelles et sociales. L'empathie, cela s'apprend, l'écoute peut se renforcer, l'attention à soi et aux autres se travaille... Tous les enfants peuvent être « heureux d'apprendre » ! Et les adultes, heureux de les accompagner sur ce chemin !

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Fiche Technique

Paru le : 10/01/2018

Thématique : Questions générales

Auteur(s) : Auteur : Catherine Gueguen

Éditeur(s) : Les Arènes R. Laffont

Collection(s) : Non précisé.

Contributeur(s) : Non précisé.

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-35204-720-X

EAN13 : 9782352047209

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 342

Hauteur : 23 cm / Largeur : 16 cm

Épaisseur : 3,0 cm

Poids : 535 g