Destiné aux professionnels de l'éducation ainsi qu'aux étudiants et aux enseignants de sciences de l'éducation, un bilan critique des solutions pédagogiques adoptées en France dans le domaine de l'inclusion scolaire des élèves handicapés. Le propos s'appuie sur des éléments théoriques et des expériences concrètes. ©Electre 2024
Enseignement et handicap
L'accueil à l'école des enfants en situation de handicap est aujourd'hui inscrit dans la loi. Mais faute de formation, les enseignants se sentent parfois démunis ou incompétents face à cette nouvelle mission.
Pourtant, de nombreuses innovations ont déjà été testées avec succès dans le cadre de l'éducation spécialisée, qui peuvent aisément se transposer dans le milieu ordinaire. Basé sur des solutions pédagogiques issues de l'histoire de l'éducation en France, cet ouvrage ouvre une réflexion destinée aux enseignants confrontés à la généralisation de l'accueil des enfants en situation de handicap à l'école.
Nourri de propositions concrètes, enrichi d'un index facilitant les recherches ponctuelles, il leur offre un véritable guide associant psychologie et innovation pédagogique, permettant la mise en place de techniques applicables au quotidien.
Il intéressera les enseignants et futurs enseignants dans le primaire et le secondaire ainsi que tous les professionnels concernés par la question de l'inclusion scolaire.
Paru le : 22/03/2018
Thématique : Sociologie de l'éducation - difficultés scolaires
Auteur(s) : Auteur : Gwladys Demazure Auteur : Viviane Huys
Éditeur(s) :
PUG
Collection(s) : Handicap, vieillissement, société
Contributeur(s) : Préfacier : Fabrice Chardon - Préfacier : Sylvie Canat
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7061-4193-5
EAN13 : 9782706141935
Reliure : Broché
Pages : 208
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.2 cm
Poids: 290 g
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