Un livret pour enseigner le développement durable en respectant le programme du collège en géographie. La première partie donne des éléments pour stimuler les compétences des élèves par cette thématique. La seconde fournit des séquences pédagogiques nourries de mises au point scientifique et d'études de cas concrets. ©Electre 2025
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Comment construire un cycle d'enseignement autour des questions de peuplement et d'organisation spatiale pour permettre de traiter le développement durable conformément aux programmes de géographie ? Grâce à ce livre, les enseignants d'histoire-géographie-EMC du collège sont invités à emmener leurs élèves dans un véritable « parcours du monde ». Ils pourront ainsi appréhender sa complexité et aborder la nécessité de mettre en oeuvre une démarche scientifique pour le comprendre.
Une première partie est consacrée à l'opportunité que représentent le travail par compétences et les parcours éducatifs pour enseigner le développement durable en cours de géographie.
Puis viennent 10 séquences pédagogiques clés en main et testées en classe, proposant aux enseignants :
Le présent ouvrage s'accompagne d'annexes téléchargeables sur reseau-canope.fr afin de mener à bien les séquences proposées :
Paru le : 05/04/2018
Thématique : Matières diverses Pédagogie
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Canopé éditions
Collection(s) : Agir
Contributeur(s) : Directeur de publication : Gérard-François Dumont - Directeur de publication : Eric Froment - Directeur de publication : David Vodisek
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-240-04243-9
EAN13 : 9782240042439
Reliure : Broché
Pages : 138
Hauteur: 30.0 cm / Largeur 21.0 cm
Épaisseur: 1.0 cm
Poids: 601 g
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