Une analyse critique des discours scientifiques sur le concept d'intelligence qui remet en question certaines idées reçues sous l'angle de la psycholinguistique, des sciences cognitives ou des neurosciences. Pour chacune d'entre elles, les auteures examinent son origine, proposent un bilan des travaux qui en évaluent la pertinence et des pistes d'action à mener en classe. ©Electre 2025
L'intelligence
Dans notre société avide de compétition, l'intelligence est devenue un mot fourre-tout, le plus souvent utilisé pour se distinguer des autres ou classer les individus.
Ce concept fait l'objet de discours passionnés et médiatisés qui contribuent à véhiculer des mythes, parfois bien éloignés de la réalité scientifique.
Combien de fois n'a-t-on pas entendu : « L'intelligence, tu l'as ou tu ne l'as pas », « Le QI évalue l'intelligence », « Les filles et les garçons n'ont pas la même intelligence »... Des propos dont la teneur déterministe fait souvent froid dans le dos.
Face à ces assertions, soyons intelligents ! Prenons te temps de réfléchir, de décortiquer les recherches et expérimentations publiées et d'analyser ce que nous dit la science de notre époque sur les grands mythes qui entourent l'intelligence.
Paru le : 25/10/2018
Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales
Auteur(s) : Auteur : Christine Sorsana Auteur : Valérie Tartas
Éditeur(s) :
Retz
Collection(s) : Mythes et réalités
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7256-3584-2
EAN13 : 9782725635842
Reliure : Broché
Pages : 159
Hauteur: 20.0 cm / Largeur 13.0 cm
Épaisseur: 1.0 cm
Poids: 100 g
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