Après avoir défini les enjeux et les objectifs de la mise en oeuvre du programme de sciences et technologie au cycle 3, l'ouvrage propose des séquences pédagogiques utiles à l'enseignant destinées à permettre à chaque élève de maîtriser progressivement les compétences attendues. ©Electre 2025
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Comment mettre en oeuvre l'enseignement des sciences et technologie afin d'assurer la continuité et la progressivité des apprentissages tout au long du cycle 3 ? Comment développer une culture scientifique et technologique chez les élèves ?
Afin d'accompagner les enseignants du CM1 à la classe de 6e dans la construction de programmations, cet ouvrage propose diverses démarches dont le but est autant de construire et consolider les acquis des élèves que de favoriser leur esprit critique.
Outre les spécificités des sciences et technologie propres au cycle 3, la première partie fait le point sur :
La deuxième partie propose, quant à elle, 9 séquences pédagogiques construites autour de problématiques originales, dont chacune :
Les documents des séances (format PDF) et les fiches d'activité (format word) sont disponibles gratuitement en téléchargement sur le site reseau-canope.fr.
Cet ouvrage existe en version numérique.
Paru le : 28/09/2018
Thématique : Matières diverses Pédagogie
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Canopé éditions
Collection(s) : Agir
Contributeur(s) : Directeur de publication : Jean-Marie Panazol - Préfacier : Bertrand Pajot - Préfacier : Florence Mary - Préfacier : Loïc Mathon
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-240-04337-5
EAN13 : 9782240043375
Reliure : Broché
Pages : 180
Hauteur: 30.0 cm / Largeur 21.0 cm
Épaisseur: 1.2 cm
Poids: 501 g
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