A partir des notions essentielles issues de la neuropsychologie, ce guide pratique présente les stratégies à mettre en place pour les élèves souffrant de troubles dys- afin de leur offrir de nouvelles perspectives de réussite scolaire. ©Electre 2024
Neuropsychologie et stratégies d'apprentissage
Comprendre les grands principes de la neuropsychologie pour développer des stratégies pédagogiques afin de faciliter la réussite des élèves porteurs d'un trouble dys- mais aussi celle du reste de la classe.
Ce livre pensé comme un outil pour tous les acteurs « de terrain » s'adresse aussi bien aux parents, aux enseignants, aux éducateurs qu'aux professionnels de soins qui accompagnent les élèves en difficulté.
Il synthétise clairement les notions essentielles issues de la neuropsychologie, présente les troubles dys- et explicite des stratégies à proposer aux élèves.
Pour optimiser la compréhension, les différentes parties s'appuient sur de nombreux schémas et sont accompagnées d'un glossaire.
Les pistes concrètes proposées offrent de nouvelles perspectives pour la réussite de l'ensemble des élèves.
Paru le : 11/01/2019
Thématique : Sociologie de l'éducation - difficultés scolaires
Auteur(s) : Auteur : Rémi Samier Auteur : Sylvie Jacques
Éditeur(s) :
Tom pousse
Collection(s) : Concrètement, que faire ?
Contributeur(s) : Préfacier : Alain Pouhet - Postfacier : Jean-Philippe Lachaux
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-35345-204-0
EAN13 : 9782353452040
Reliure : Broché
Pages : 131
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 1.0 cm
Poids: 250 g
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