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Les chiffres en creux à toucher

Auteur : Marguerite Rampale

Auteur (illustrateur) : Bernadette Gervais


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Résumé

Des chiffres en creux à suivre du doigt pour les découvrir et les mémoriser, avec des flèches pour les tracer dans le bon sens. ©Electre 2019

Découvre les chiffres avec la pédagogie Montessori Ce livre propose un apprentissage sensoriel des chiffres inspiré de la pédagogie de Maria Montessori. En observant et en touchant les chiffres en creux, les enfants mémorisent naturellement la façon d'écrire chaque chiffre et leur nom, en y associant la quantité qui correspond. Comment accompagner votre enfant dans son apprentissage Ouvrez Le livre et lisez à l'enfant le texte de la première page. Il y a « un » chat. Montrez-lui le chat. Puis présentez-lui le chiffre qui correspond à cette quantité. Tracez-le avec l'index dans le sens de l'écriture, lentement, sans parler, pour qu'il se concentre sur vos gestes. Puis nommez-Le : « Un. C'est un. » Proposez à l'enfant de le faire à son tour, autant de fois qu'il le voudra. Si besoin, montrez-lui à nouveau. Tournez la page et continuez avec le chiffre deux, puis trois. Limitez-vous à trois chiffres par séance. Un autre jour, reprenez les chiffres déjà vus et jouez à « Combien ? » : Combien de chat, de plume... ? Et à « Montre-moi... » : Montre-moi un, deux... Puis montrez les chiffres un à un et demandez : « Qu'est-ce que c'est ? » pour qu'il les nomme. Enfin, présentez-lui trois nouveaux chiffres. Vous pouvez en parallèle utiliser les chiffres rugueux Montessori et jouer au quotidien à compter, reconnaître les chiffres...

Fiche Technique

Paru le : 24/04/2019

Thématique : Pages en carton

Auteur(s) : Auteur : Marguerite Rampale Auteur (illustrateur) : Bernadette Gervais

Éditeur(s) : Hatier

Collection(s) : Mes premiers ateliers Montessori

Contributeur(s) : Non précisé.

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-401-05211-9

EAN13 : 9782401052116

Format : Non précisé.

Reliure : Cartonné

Pages : 18

Hauteur : 16 cm / Largeur : 16 cm

Épaisseur : 1,5 cm

Poids : 242 g