Ces contributions étudient la formation des enseignants ainsi que la transition entre le cycle élémentaire et le secondaire. Elles examinent également l'adaptation culturelle ou bien encore la gestion des crises en milieux scolaires et parascolaires dans les pays francophones d'Afrique du Nord et d'Afrique de l'Ouest, en France et en Allemagne. ©Electre 2025
Formation des enseignants dans un monde en mutation, transition entre cycles, gestion des crises et adaptation culturelle
Ce volume rassemble les différentes contributions au colloque international tenu à Dakar en avril 2016 et qui fait suite à deux autres colloques internationaux tenus respectivement en 2012 à Mayence sur « École et enseignement en France, dans les pays francophones d'Afrique du Nord et d'Afrique de l'Ouest et en Allemagne », et en 2014 à Paris sur « Activités langagières, pratiques pédagogiques et rituels à l'école, dans les pays francophones d'Afrique du Nord et d'Afrique de l'Ouest, en France et en Allemagne». Le thème central du colloque de Dakar 2016 a porté sur la confrontation des quatre questions centrales relatives à la « Formation des enseignants dans un monde en mutation, Transition entre le cycle élémentaire et le cycle secondaire, Gestion des crises en milieux scolaires et parascolaires, dans les pays francophones d'Afrique du Nord et d'Afrique de l'Ouest, en France et en Allemagne et Adaptation Culturelle».
Diverses équipes binationales ont présenté leurs premières observations et leurs premiers résultats dans les domaines ci-dessus définis. Sur ces quatre thèmes centraux on retiendra aussi bien des contributions théoriques et des analyses empiriques que des études portant sur des problèmes de méthodologie de la recherche. Nous nourrissons l'espoir que par cette publication, à l'instar de nos collègues de Mayence et de Paris, nous continuons d'impulser à travers la recherche scientifique bi- ou plurinationale, le dialogue culturel entre nos différents centres de formation pédagogique nationaux et entre nos différents systèmes éducatifs.
Paru le : 12/03/2019
Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Harisoa Tiana Rabiazamaholy - Directeur de publication : Ousseynou Thiam - Organisateur d’un congrès : Université Cheikh Anta Diop (Dakar). Faculté des sciences et technologies de l'éducation et de la formation. Département de psychopédagogie
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-343-16795-4
EAN13 : 9782343167954
Reliure : Broché
Pages : 222
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.2 cm
Poids: 342 g
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