Plaidoyer pour la pédagogie active et inclusive qui a pour pivot central l'intelligence collective activée par le peer-to-peer learning. Le fonctionnement participatif permet aux futurs programmateurs de libérer leur créativité collective dans un parcours d'apprentissage par projets, à l'instar de l'école 42 de X. Niel et du projet Zone 01 de l'auteur. ©Electre 2025
« Au fil de ces années, j'ai acquis la conviction qu'on devait complètement révolutionner le système éducatif. Nous avons, grâce à la technologie, la possibilité de réinventer l'école, d'avoir un enseignement qui permet à chaque étudiant de développer son inventivité au sein de collectifs intelligents, seule façon de répondre durablement aux besoins de l'économie digitale. »
Nicolas Sadirac est le concepteur de différents programmes d'enseignement supérieur qui lui ont permis, pendant 25 ans, d'aller de plus en plus loin dans le développement de la « pédagogie active et inclusive ». Il partage dans cet ouvrage son engagement pour cette pédagogie qui a pour pivot central l'intelligence collective activée par le « peer-to-peer learning », un fonctionnement participatif qui permet aux étudiants-acteurs de libérer toute leur créativité collective dans un parcours d'apprentissage par projets.
Paru le : 19/09/2019
Thématique : Politique monétaire et budgétaire
Auteur(s) : Auteur : Nicolas Sadirac
Éditeur(s) :
First Editions
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Collaborateur : Olivia Karam
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-412-04799-6
EAN13 : 9782412047996
Reliure : Broché
Pages : 204
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.9 cm
Poids: 260 g
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