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Guide pour enseigner autrement selon la théorie des intelligences multiples : PS, MS, GS


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Résumé

Face à l'échec scolaire, la théorie des intelligences multiples du psychologue H. Gardner permet de trouver des réponses adaptées aux besoins de l'élève. Chaque séquence disciplinaire est traitée selon une forme d'intelligence : verbale, logicomathématique, naturaliste, spatiale, musicale, entre autres. Avec des ressources complémentaires disponibles sur le DVD-ROM ou en téléchargement. ©Electre 2021

Guide pour enseigner autrement selon la théorie des intelligences multiples PS - MS - GS Enseigner en s'appuyant sur toutes les formes d'intelligence des enfants, pour ne laisser personne sur le chemin, telle est l'ambition de cet ouvrage. L'intelligence n'est pas un bloc homogène, mais un ensemble pluriel. Chacun d'entre nous aurait 8 types d'intelligence sur lesquels s'appuyer : intelligence verbale/linguistique, logique/ mathématique, naturaliste, corporelle/kinesthésique, musicale/rythmique, visuelle/ spatiale, interpersonnelle et intrapersonnelle. Cette théorie mise au jour par Howard Gardner, psychologue de renommée internationale, est exploitée par les auteurs de cet ouvrage dans un cadre pédagogique. Ils ne proposent pas une « méthode » en tant que telle, mais plutôt de porter un nouveau regard sur la manière d'apprendre et d'enseigner. Adaptée à chaque contexte d'apprentissage, cette pédagogie permet la différenciation et est le fruit d'une longue expérimentation dans les classes de maternelle. Cette nouvelle édition, entièrement mise à jour, propose des modules pour travailler dans les domaines Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions ; Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique ; Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques ; Construire les premiers outils pour structurer sa pensée ; Explorer le monde. Un outil pour développer la créativité des enfants qui convient aussi à l'aide individualisée.

Fiche Technique

Paru le : 10/09/2020

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Retz

Collection(s) : Guide pour enseigner

Contributeur(s) : Directeur de publication : Véronique Garas - Directeur de publication : Claudine Chevalier - Préfacier : Todd I. Lubart - Préfacier : Maria Pereira da Costa - Préfacier : Bruno Hourst

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-7256-3872-0

EAN13 : 9782725638720

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 224

Hauteur : 28 cm / Largeur : 20 cm

Épaisseur : 1,3 cm

Poids : 746 g