Evaluer les troubles du spectre de l'autisme : le guide du clinicien

Une présentation complète des méthodes évaluant le fonctionnement des troubles du spectre de l'autisme (TSA) chez les enfants, les adolescents et les adultes. Avec un chapitre de cas cliniques et deux rubriques de réflexion et de prospective. ©Electre 2025

Évaluer les troubles du spectre de l'autisme

Le guide du clinicien

La communauté médicale s'accorde sur la nécessité de poser un diagnostic précis et précoce des troubles du spectre de l'autisme, sur l'importance de mesurer les habiletés et capacités de chaque personne et de disposer d'une évaluation individualisée pour la prise en charge la plus adaptée et le suivi de chaque patient, tant les troubles du spectre de l'autisme peuvent différer d'une personne à l'autre et évoluer selon l'âge.

L'ouvrage Évaluer les troubles du spectre de l'autisme constitue en cela une référence à la fois théorique et clinique pour l'évaluation exhaustive du trouble du spectre de l'autisme (TSA) et les différents aspects du fonctionnement, y compris chez le nourrisson ou le très jeune enfant, que ces aspects soient liés à l'âge, au comportement social, au discours, langage et communication, ali fonctionnement intellectuel et neuropsychologique, aux affections psychiatriques comorbides ou qu'ils impactent le fonctionnement scolaire. Des études de cas facilitent l'utilisation de ces outils d'évaluation par tous les intervenants de la prise en charge, et l'ouvrage ouvre sur les évolutions à venir dans le domaine de l'évaluation et de la prise en charge.

Cet ouvrage de Sam Goldstein (neuropsychologue en pédiatrie et professeur adjoint du département de Psychiatrie de l'université d'Utah) et Sally Ozonoff (psychologue clinicienne et professeur au département de Psychiatrie et Sciences du comportement de l'université de Californie-Davis) est traduit par Marc-Antoine Crocq (médecin psychiatre, centre hospitalier de Rouffach, maison des adolescents du Haut-Rhin, centre d'accueil médico-psychologique de l'Université de Haute-Alsace, Mulhouse) et Alexis Étienne Boehrer (psychologue clinicien. Université de Haute-Alsace).

Il s'adresse aux psychiatres et pédopsychiatres, aux pédiatres, aux neurologues et neuropédiatres, aux psychothérapeutes et psychologues cliniciens et à toutes les personnes travaillant dans les centres ressources Autisme.