Une explication du phénomène d'imitation ainsi que de son rôle dans la connaissance et dans le développement de l'enfant autiste. ©Electre 2024
Imiter pour grandir
Développement du bébé et de l'enfant avec autisme
Pourquoi les bébés imitent-ils dès leur naissance ? Cela a-t-il un sens ? Pourquoi les enfants imitent-ils ce qu'ils voient faire ? Est-ce qu'ils s'abêtissent ? Faut-il les laisser faire ? Les enfants avec autisme peuvent-ils imiter ? Cela les aide-t-il ? Comment le cerveau traite-t-il l'imitation ?
L'imitation ne tient pas la place majeure qu'elle mérite pour la connaissance de l'enfant et de son développement, et pour l'éducation et les thérapies de l'enfant avec autisme. Et pourtant l'imitation apprend à faire, et plus même, elle apprend à être. C'est tout le propos de cet ouvrage.
Cette nouvelle édition a été entièrement revue et mise à jour. Elle comporte en outre un nouveau chapitre consacré à l'analyse de l'apport réciproque des nouvelles technologies à l'étude de l'imitation et de l'imitation comme support des nouvelles technologies.
(Traduction anglaise de la 2e édition parue en 2014 chez Oxford University Press.)
Public : Psychologues, pédopsychiatres, psychomotriciens, enseignants, éducateurs, infirmiers, travailleurs sociaux de l'enfance, parents.
Paru le : 03/03/2021
Thématique : Autisme
Auteur(s) : Auteur : Jacqueline Nadel
Éditeur(s) :
Dunod
Collection(s) : Les ateliers du praticien
Contributeur(s) : Préfacier : Catherine Barthélémy - Postfacier : Bernadette Rogé
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-10-081384-1
EAN13 : 9782100813841
Reliure : Broché
Pages : 255
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 19.0 cm
Épaisseur: 1.5 cm
Poids: 510 g
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