Un état des lieux de la qualité de la formation des enseignants camerounais dans l'enseignement primaire. Les auteurs se sont penchés sur la situation particulière de la région de l'Adamaoua où ils analysent les normes, la portée des réformes et les nouvelles pistes en matière de formation du corps enseignant. ©Electre 2024
Ingénierie de formation et compétences professionnelles des enseignants au Cameroun
Éducation de Base, région de l'Adamaoua
À la suite des états généraux de l'Éducation tenus en mai 1995 dont les principales conclusions ont été entérinées par la loi d'orientation de 1998, une série de mesures a été prise pour la réduction des échecs scolaires et du redoublement dans l'Enseignement primaire au Cameroun. Dans cette logique, le ministère de l'Éducation de Base s'est engagé constamment dans la refonte des programmes et des manuels scolaires, la réforme du système d'évaluation des apprentissages et des modalités de promotion en classe supérieure, la réorientation des méthodes et techniques d'enseignement/apprentissage et la formation des enseignants dans les Écoles Normales d'instituteurs de l'Enseignement Général.
Malgré ces innovations récentes, les résultats très peu intéressants obtenus aux évaluations continues et certificatives par les élèves de l'école primaire continuent de poser problème aux acteurs pédagogiques, suscitant ainsi la question relative aux compétences professionnelles des enseignants, question particulièrement cruciale dans la relation de l'homme à la tâche en psychologie du travail et des organisations.
Cet ouvrage examine l'impact de la qualité de l'ingénierie de formation des enseignants sur leur degré de compétences professionnelles dans l'éducation de base et soutient l'hypothèse selon laquelle la qualité de l'ingénierie de formation détermine le degré de compétences professionnelles des enseignants de l'Éducation de Base de la Région de l'Adamaoua.
Paru le : 28/06/2021
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Germain Fabrice Menye Nga Auteur : Isaie Yakam
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Etudes africaines
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-343-23219-5
EAN13 : 9782343232195
Reliure : Broché
Pages : 338
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.8 cm
Poids: 533 g
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