Contributions de professionnels de l'éducation et d'élèves autour des thématiques de la participation, de l'accompagnement et des outils numériques déployés par l'Education nationale dans le contexte des périodes de confinement dues à l'épidémie de Covid-19. Les effets sur l'environnement éducatif et l'enseignement scolaire des bouleversements provoqués par cette crise sanitaire sont analysés. ©Electre 2025
L'École sans école
Ce que le confinement nous dit de l'éducation
La crise sanitaire qui nous a conduit à un confinement total est tombée sur l'école comme une chape de plomb, venant bouleverser le quotidien des élèves, des enseignants et de tous les autres personnels qui participent à l'éducation. Comment pouvaient-ils travailler dans cette parenthèse ?
L'École, avec une capitale, représente l'institution, le projet et ses structures administratives et humaines. L'école, avec la simple minuscule des lieux habituels, c'est le creuset au sein duquel les missions de l'École prennent forme.
Que se passe-t-il quand on se retrouve avec une École sans école ? Qu'est-ce qui se dévoile, rebondit dans toute la société et produit des désirs nouveaux pour les enfants comme pour les enseignants et les parents ?
Ce livre réunit les contributions de professionnels et d'élèves autour de ces questions à travers trois thématiques : participer, accompagner et connecter.
Paru le : 26/10/2021
Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
C & F éditions
Collection(s) : Educations
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-37662-025-9
EAN13 : 9782376620259
Reliure : Broché
Pages : 200
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 1.2 cm
Poids: 310 g
Carte fidélité
Mollat Radio
