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Enseigner à la formation générale des adultes : pratique et un contexte à découvrir

Auteur : Brigitte Voyer

Auteur : Jean-Pierre Mercier

Auteur : Chantal Ouellet

Auteur : Sylvie Ouellet

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Résumé

L’enseignement à la formation générale des adultes (FGA) comporte plusieurs particularités – approches d’enseignement, fonctionnement en classe, diversité de services, précarité d’emploi du personnel – qui en influencent la pratique. S’appuyant sur la recherche et sur les récits de six enseignantes qui révèlent les défis propres à leur contexte d’enseignement, cet ouvrage offre des pistes de solutions aux enjeux typiques de la FGA ainsi que des ressources favorisant l’adoption d’une pratique éthique. ©Electre 2024

L’enseignement à la formation générale des adultes (FGA) se pratique dans un secteur éducatif très ouvert qui propose aux apprenants adultes une diversité de voies pour réaliser leur projet de formation. La FGA comporte toutefois plusieurs particularités – approches d’enseignement, fonctionnement en classe, diversité de services, précarité d’emploi du personnel – qui en influencent la pratique. Cet ouvrage s’appuie sur nombre de travaux de recherche et sur six récits d’enseignantes qui révèlent les défis propres à leur contexte d’enseignement. À partir de ces récits traduisant certains enjeux typiques de la FGA, des propositions pour dénouer les difficultés sont formulées. L’ouvrage offre également plusieurs ressources utiles pour la pratique. Préparé pour le personnel enseignant de la FGA de toutes disciplines, cet ouvrage est aussi d’intérêt pour les personnes conseillères pédagogiques, les directions d’établissement, les équipes de recherche et les personnes qui offrent de la formation universitaire. Il se veut utile autant pour l’intervention auprès des adultes que pour la réflexion et l’adoption d’une pratique éthique.

Fiche Technique

Paru le : 18/01/2024

Thématique : formation et coaching

Auteur(s) : Auteur : Brigitte Voyer Auteur : Jean-Pierre Mercier Auteur : Chantal Ouellet Auteur : Sylvie Ouellet

Éditeur(s) : Presses De L'Université Du Québec

Collection(s) : Éducation. Intervention

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-7605-5844-1

EAN13 : 9782760558441

Reliure : Broché

Pages : 272

Hauteur: 22.86 cm / Largeur 18.42 cm


Poids: 0 g