Une série d'études sur l'impact que peuvent avoir les sciences humaines, l'histoire et l'école sur l'avenir de la République démocratique du Congo, surtout en période de crise, et sur la scène politique. ©Electre 2025
Science et conscience au service de la nation
Usages et effets des sciences humaines, de l'histoire et de l'école en RDC
Comment amener les sciences humaines, l'histoire et l'école à avoir un impact sociopolitique significatif sur le cours de l'histoire et le développement humain en RDC ? Isidore Ndaywel è Nziem faisait le constat suivant :
« Si l'enseignement est le plus beau fleuron de l'évolution moderne du pays de la période coloniale à nos jours, on ne peut s'empêcher de s'interroger si cette élite a été à la hauteur de sa tâche, si elle a mesuré l'enjeu de sa responsabilité et si elle a été capable de baliser les pistes de l'avenir. Il existe à ce propos un réel malaise. »
Sciences humaines, histoire et école doivent être à même de comprendre le processus de transformation rapide de la vie nationale en crise, d'y participer et de s'y engager sur le plan politique.
Paru le : 23/02/2024
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Etudes africaines
Contributeur(s) : Directeur de publication : Hippolyte Mimbu Kilol - Directeur de publication : Kiangu Sindani - Préfacier : Abdou Diouf
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-336-42419-4
EAN13 : 9782336424194
Reliure : Broché
Pages : 533
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 2.8 cm
Poids: 906 g
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