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Sciences - SavoirsScolairePédagogieMatières diverses pédagogie
Etre bien pour apprendre : les sciences cognitives en pratique : cycles 2 et 3

Etre bien pour apprendre : les sciences cognitives en pratique : cycles 2 et 3

Auteur : Isabelle Grossetête

Auteur : Juliette François

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Résumé

Des outils pour intégrer les sciences cognitives dans sa pratique de classe afin de faciliter l'apprentissage, d'améliorer la concentration et de favoriser un bon climat dans la classe. ©Electre 2025

Une démarche qui facilite l'apprentissage, améliore la concentration et favorise un bon climat de classe.

Le guide de l'enseignant

Des repères théoriques et des activités concrètes dans trois domaines.

  • le cerveau et les fonctions cognitives :
    développer son attention, son contrôle cognitif et sa flexibilité à l'aide de Focus, Blokus et Flexi
  • le bien-être et les apprentissages :
    connaître ses émotions, apprendre à se relaxer, à gérer son énergie
  • le vivre-ensemble :
    apprendre à communiquer et à coopérer à l'aide de Totem

Le matériel

96 pages de matériel collectif et individuel à photocopier pour mettre en oeuvre les activités.

  • des fiches pédagogiques, des affichages collectifs
  • des cartes de jeux pour mettre en place des rituels et s'entraîner à mémoriser
  • le neuro-livret, un petit carnet pour l'élève, trace écrite des activités

Fiche Technique

Paru le : 17/02/2025

Thématique : Matières diverses Pédagogie

Auteur(s) : Auteur : Isabelle Grossetête Auteur : Juliette François

Éditeur(s) : Nathan

Collection(s) : Non précisé.

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-09-505171-6

EAN13 : 9782095051716

Reliure : Pochette

Pages : 268

Hauteur: 30.0 cm / Largeur 22.0 cm


Épaisseur: 1.7 cm

Poids: 800 g