Enseignantes et orthopédagogues, les auteures expliquent comment comprendre les particularités des élèves neurospéciaux afin d'adapter sa pratique aux besoins de toute la classe. ©Electre 2025
En classe avec les enfants neuroatypiques
Vous ne pensiez sans doute pas, en vous engageant dans le métier d'enseignant, rencontrer un jour des mots comme « fonctions exécutives », « troubles neurodéveloppementaux », « spectre autistique », et j'en passe...
Pourtant, l'Éducation nationale demande aux enseignants de prendre en compte les particularités des enfants à besoins spécifiques. Cela procède d'une bonne intention, mais comment faire en pratique, quand on doit s'occuper d'une classe de 20 ou 30 élèves ? Faudrait-il faire la classe simultanément de 30 façons différentes ?
Non ! Dans ce livre, Aurélie Enderlin et Sylvie Wrzecionek Benichou, enseignantes et orthopédagogues certifiées, vous aident à comprendre les particularités de vos élèves neuroatypiques pour mieux adapter votre pratique aux besoins de la classe.
Pas de bouleversement, mais des adaptations pratiques pour le bien de tous... Y compris le vôtre !
Paru le : 05/05/2025
Thématique : Sociologie de l'éducation - difficultés scolaires
Auteur(s) : Auteur : Aurélie Enderlin Auteur : Sylvie Wrzecionek Benichou
Éditeur(s) :
De Boeck supérieur
Collection(s) : Clés pour enseigner & apprendre
Contributeur(s) : Préfacier : Fabrice Pastor
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-8073-6610-7
EAN13 : 9782807366107
Reliure : Broché
Pages : 221
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.3 cm
Poids: 362 g
Carte fidélité
Mollat Radio
