A partir des recherches développées dans le cadre de la théorie de l'action conjointe en didactique (TACD), des propositions concrètes sont formulées pour reconstruire la forme scolaire. Elles tendent vers la conception d'un idéal d'école démocratique reposant sur un rapport émancipateur au savoir ainsi que sur des institutions didactiques de socialisation et de transmission renouvelées. ©Electre 2025
Paru le : 10/07/2025
Thématique : Histoire de l'école
Auteur(s) : Auteur : Carole Le Hénaff Auteur : Maël Le Paven Auteur : Frédérique-Marie Prot
Éditeur(s) :
Presses universitaires de Rennes
Collection(s) : Paideia
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 979-10-413-0451-6
EAN13 : 9791041304516
Reliure : Broché
Poids: 0 g
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