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Entendre le lecteur : pour une approche socio-didactique de la lecture littéraire au collège et au lycée


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Résumé

Depuis les années 1970, l'enseignement de la littérature est accusé de mettre en difficulté les élèves issus de milieux populaires. Les modèles alors mis en place sont suspectés de dérives technicistes, d'imposition culturelle d'une bonne lecture ou encore de populisme pédagogique. Les contributeurs tentent d'éclairer ce débat et de mieux cerner les difficultés de la lecture littéraire. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 12/02/2026

Thématique : Matières diverses Pédagogie

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Presses universitaires de Rennes

Collection(s) : Paideia

Contributeur(s) : Directeur de publication : Marie-Sylvie Claude

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-7535-9909-3

EAN13 : 9782753599093

Reliure : Broché


Poids: 0 g