Synthèse des connaissances sur l'apprentissage verbal, de l'acte locutoire aux aspects phonologiques et morphologiques, en passant par la psychologie cognitive ou l'imagerie médicale. Avec des repères historiques conceptuels. ©Electre 2024
L'acquisition du langage par l'enfant
Le langage est le propre de l'homme. Mais comment l'enfant apprend-il à parler ? Pour quoi faire ou pour quoi dire ?
Ce livre présente un panorama complet des données dont on dispose au sujet de l'acquisition du langage par l'enfant. Il offre une synthèse à la fois classique et novatrice. Classique, car il rappelle les connaissances sur l'acquisition des sons, de la grammaire, des significations. Novatrice, car le langage n'est plus analysé de façon isolée, mais dans le contexte social de son utilisation.
Repères historiques et conceptuels sont d'abord posés pour comprendre l'histoire du questionnement sur le langage. Puis sont détaillées, en deux temps, les étapes de l'acquisition du langage :
Puis, sont exposées les théories explicatives : dans quelle mesure l'acquisition du langage dépend-elle de la maturation biologique, du patrimoine génétique, et de l'environnement social ? Enfin, les applications des données scientifiques à la vie quotidienne sont illustrées à travers des exemples dans la famille, à l'extérieur de la famille et à travers les nouvelles technologies.
Cet ouvrage répond à ces questions majeures : la maîtrise du langage conditionne en effet tous les autres apprentissages et l'insertion sociale de l'individu. Un livre de référence, une véritable synthèse par deux spécialistes du langage.
Paru le : 27/08/2014
Thématique : Psychologie universitaire
Auteur(s) : Auteur : Josie Bernicot Auteur : Alain Bert-Erboul
Éditeur(s) :
In press
Collection(s) : Concept-psy
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-84835-283-1
EAN13 : 9782848352831
Reliure : Broché
Pages : 163
Hauteur: 18.0 cm / Largeur 12.0 cm
Épaisseur: 1.1 cm
Poids: 150 g
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