L'auteure propose d'analyser les traces du sujet, à partir d'énoncés authentiques, et d'étudier la construction du repère constitutif dans l'injonction. Injonction est le terme choisi plutôt qu'impératif puisque ce mot désigne une catégorie grammaticale traditionnelle, ce qui limiterait le champs couvert par l'analyse proposée. Version remaniée d'une thèse soutenue à l'université de Poitiers. ©Electre 2024
Le problème le plus communément abordé est celui de l'absence même de sujet ou d'élément susceptible de se placer comme premier argument dans un énoncé injonctif. L'étude met en évidence les opérations énonciatives qui président au repérage du sujet dans l'injonction.
Ce travail, qui propose une redéfinition des outils métalinguistiques pour l'étude de l'injonction, s'adresse notamment aux étudiants et chercheurs en linguistique souhaitant poursuivre leur connaissance sur cette question. Un répertoire des exemples à la fin de cet ouvrage regroupe l'ensemble du corpus étudié, et un contexte plus large est fourni. Pour une présentation synthétique des symboles utilisés dans ce travail, la liste proposée à la fin du livre aide à faire le point sur les représentations conceptuelles.
Paru le : 31/08/2006
Thématique : Linguistique
Auteur(s) : Auteur : Catherine Collin
Éditeur(s) :
Presses universitaires de Rennes
Collection(s) : Rivages linguistiques
Contributeur(s) : Préfacier :
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782753501638
Reliure : Broché
Pages : 221
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 2.0 cm
Poids: 315 g
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