M. de Valck, spécialiste du jeu et des jouets pour les jeunes enfants, adresse aux parents ainsi qu’aux professionnels de la petite enfance une réflexion sur la valeur pédagogique et psychologique de certains comportements lors du jeu comme démolir, chahuter, faire pan ou encore jouer avec de la gadoue, et propose des limites réfléchies. ©Electre 2025
Les enfants en âge de jouer reviennent parfois de leurs aventures, sales, mouillés, fatigués, s'étant refroidis ou fait mal. Que peut-on autoriser dans le jeu ? Comment déterminer ce qui est raisonnable et ce qui est trop risqué ? Où sont les limites à donner aux enfants ?
Entre prévention et laisser-faire, l'espace est large.
Tout dépend de la confiance qu'on leur accorde et de la situation dans laquelle se déroule le jeu. Les réserves émises par les adultes mettent aussi un frein au plaisir des enfants, que ce soit à la maison ou à la crèche. C'est aux professionnels de la petite enfance et aux parents de décider ce qui est autorisé ou pas dans les jeux.
Cet ouvrage ouvre à la réflexion sur les limites à imposer aux enfants : interdire ou autoriser ?
Quel plaisir, les enfants trouvent-ils à casser quelque chose ? Qu'y a-t-il de négatif à démolir ? Ne peut-on toutefois y trouver une valeur pédagogique ? Est-ce responsable de laisser jouer les enfants avec les animaux ?
L'auteur passe en revue 10 catégories de jeux et en présente les risques et les valeurs pédagogiques de manière à permettre aux professionnels de la petite enfance et aux parents de prendre une décision responsable.
Paru le : 28/10/2012
Thématique : Psychologie de l'enfant - Généralités
Auteur(s) : Auteur : Marianne de Valck
Éditeur(s) :
De Boeck supérieur
Collection(s) : Bébé & petite enfance
Contributeur(s) : Traducteur : Sébastien Renard - Adaptateur : Christophe Cassagne - Préfacier : Christophe Cassagne
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-8041-6909-1
EAN13 : 9782804169091
Reliure : Broché
Pages : 141
Hauteur: 25.0 cm / Largeur 18.0 cm
Épaisseur: 0.9 cm
Poids: 286 g
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