Présentation des différentes possibilités de travail en groupe avec les enfants et les adolescents, qui se concrétisent dans une variété de dispositifs dont les indications prennent en compte aussi bien les particularités de la psychopathologie et de l'âge des patients que le fonctionnement institutionnel et la formation des thérapeutes. ©Electre 2025

Quels groupes thérapeutiques ? Pour qui ?

A côté du travail institutionnel proprement dit, de plus en plus de structures médico-sociales, confrontées aux limites ou aux difficultés de prises en charge individuelles, s'intéressent à la spécificité de l'approche groupale. Dans de nombreuses institutions, la mise en place d'activités groupales, bien qu'explicitement différenciées, s'appuie, quelle que soit la technique utilisée, sur une fonction thérapeutique du groupe qui reste le plus généralement implicite et un peu floue quant à ses soubassements théoriques, le projet thérapeutique lui-même pouvant avoir pour objet aussi bien une visée adaptative qu'une régulation émotionnelle. Ainsi, à côté des groupes de vie, infirmiers ou éducateurs organisent autour d'une activité (peinture, terre, piscine) des ateliers thérapeutiques. Tandis que d'autres petits groupes souvent confiés à des couples formés d'un psychologue psychothérapeute et d'un collègue orthophoniste, psychomotricien, infirmier ou éducateur, souvent sans formation spécifique, sont dits thérapeutiques avec tous les risques de confusion que cela entraîne.

Dans cet ouvrage, les différents auteurs font part de leurs expériences de groupes thérapeutiques. Ils décrivent et analysent leur fonctionnement et tentent de répondre à diverses questions théoriques et cliniques : qu'est-ce qui soigne ? Est-ce le fonctionnement en groupe, la présence de l'autre en tant que miroir ? Est-ce la manipulation d'une médiation, l'attitude des adultes, leur mode d'intervention ? Dans tous les cas, quelle fonction de l'adulte sera privilégiée : l'animation, l'étayage, la protection ou l'analyse du fonctionnement groupal ? Doit-on opposer les groupes utilisant comme unique support l'expression verbale et les groupes d'expression à médiations ? Qu'est-ce qui spécifie les différents groupes ? Quelles sont leurs indications en fonction de la psychopathologie et de l'âge des patients mais aussi du fonctionnement institutionnel et de la formation des thérapeutes ?