H. Asperger (Vienne, 1906-1980) appartient au courant dit de pédagogie curative, qui tente de réaliser une synthèse entre les pratiques médicales et éducatives. Dans ce texte qui date de 1944 et qui constitue sa thèse d'habilitation, il soutient que la seule manière de connaître un enfant est d'entretenir une relation pédagogique avec lui. ©Electre 2025
Paru le : 14/08/1998
Thématique : Textes de psychanalyse
Auteur(s) : Auteur : Hans Asperger
Éditeur(s) :
les Empêcheurs de penser en rond
Collection(s) : Les empêcheurs de penser en rond
Contributeur(s) : Préfacier : - Traducteur : - Traducteur : Nicole Rivollier - Traducteur :
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782843240492
Reliure : Broché
Pages : 148
Hauteur: 20.0 cm / Largeur 11.0 cm
Épaisseur: 1.2 cm
Poids: 145 g
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