Une réflexion sur les rapports entre traitement des différences et organisation du travail scolaire. Des pistes sont proposées pour optimiser les situations et les conditions d'apprentissage, en gérant stratégiquement le temps des cycles d'apprentissage. L'auteur appelle à concevoir autrement l'organisation du travail pour rendre la différenciation de l'enseignement moins coûteux et plus efficace. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 14/01/2016

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Auteur : Philippe Perrenoud

Éditeur(s) : ESF éditeur

Collection(s) : Pédagogies

Contributeur(s) : Postfacier : Jean-Michel Zakhartchouk

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-7101-3104-5

EAN13 : 9782710131045

Reliure : Broché

Pages : 175

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm

Épaisseur: 1.0 cm

Poids: 305 g

22,30 €

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