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Supports pédagogiques et inégalités scolaires : études sociologiques

Paru le : 05/02/2015
Éditeur(s) : La Dispute
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : L'enjeu scolaire
Contributeur(s) : Directeur de publication : Stéphane Bonnéry

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Résumé

Une étude sur les caractéristiques communes aux supports pédagogiques malgré leur diversité. L'objectif est de donner aux pédagogues le pouvoir de choisir les influences qui s'exercent sur leur manière d'enseigner afin de réduire les inégalités scolaires. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

L'enjeu scolaire Dirigée par Jean-Pierre Terrail, la collection « L'enjeu scolaire » intervient dans le débat sur la démocratisation de l'école. Privilégiant l'apport de connaissances, elle s'intéresse à la transmission des savoirs, aux pratiques des agents scolaires, aux comportements des élèves et des familles. Pourquoi et comment les inégalités scolaires s'accroissent-elles ? L'une des raisons, rarement prise en compte, tient à la complexité croissante de l'activité intellectuelle que les élèves sont tenus de réaliser. Les supports pédagogiques (manuels, fiches photocopiées, albums jeunesse, outils numériques sonores, livrets d'évaluation, notamment) traduisent et nourrissent cette très profonde évolution, comme le démontrent leur étude au cours du temps et celle de leurs usages actuels, en classe aussi bien qu'en famille. C'est à l'élucidation de cette réalité dans le quotidien des classes de maternelle, d'école élémentaire et du secondaire que s'attachent les contributions de chercheurs de l'équipe CIRCEFT-ESCOL : Elisabeth Bautier, Stéphane Bonnéry, Jacques Crinon, Florence Eloy, Christophe Joigneaux, Séverine Kakpo, Patrick Rayou et Jean-Yves Rochex. Au total, ce livre montre que l'indispensable maintien des exigences d'apprentissage dans tous les établissements ne peut aller sans la mise en place de politiques de démocratisation scolaire ambitieuses, comportant la formation et l'aide aux enseignants, ainsi que la réflexion sur les supports pédagogiques.

Fiche Technique

Paru le : 05/02/2015

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : La Dispute

Collection(s) : L'enjeu scolaire

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-84303-258-X

EAN13 : 9782843032585

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 215

Hauteur : 21 cm / Largeur : 13 cm

Épaisseur : 1,7 cm

Poids : 237 g