Le fait religieux dans les programmes scolaires des diverses disciplines. Rappelant l'histoire des relations entre la République et les sciences religieuses, les auteurs analysent les perspectives pédagogiques face à la question de la religion. Ils soulignent les débats sociaux, culturels et politiques relatifs à l'enseignement de la religion à l'école. Une approche pédagogique et déontologique. ©Electre 2024
Depuis 2002, l'enseignement des faits religieux est entré dans les programmes des différentes disciplines. Ce livre rappelle l'histoire des relations entre la République et les sciences religieuses et interroge l'expression «faits religieux». Puis il aborde concrètement les problèmes de la classe : quelle est la place des faits religieux dans les programmes des différentes disciplines ? Peut-on conseiller des démarches pédagogiques ? Comment aborder ces questions dans des perspectives nécessairement laïques ? Enfin, l'enseignement des faits religieux renvoie à des débats sociaux, culturels et politiques : dans un climat général de sécularisation, la France affronte le pluralisme et des formes fondamentalistes du religieux. L'école ne peut être absente de ces débats.
Paru le : 07/11/2007
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Armand Colin
Collection(s) : Débats d'école
Contributeur(s) : Directeur de publication : Dominique Borne - Directeur de publication : Jean-Paul Willaime - Auteur : - Auteur : Dominique Borne - Auteur : - Préfacier : Régis Debray
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-200-34640-9
EAN13 : 9782200346409
Reliure : Broché
Pages : 223
Hauteur: 20.0 cm / Largeur 14.0 cm
Poids: 258 g
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