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Les innovateurs silencieux : histoire des pratiques d'enseignement à l'université depuis 1950

Auteur : Marie-Laure Viaud

Paru le : 18/06/2015
Éditeur(s) : PUG
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Non précisé.

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Résumé

Une histoire des évolutions des pratiques pédagogiques à l'université depuis les années 1950, qui ont dû s'adapter en quelques décennies à une explosion du nombre d'étudiants et à une diversification des profils. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

En 1955 en France, 150 000 étudiants fréquentaient l'Université. En 2015, ils sont 1 370 000. Face à un public toujours plus nombreux et dont le comportement et le rapport au savoir apparaissent peu conformes a la tradition universitaire, les enseignants-chercheurs se sont parfois sentis démunis. Comment le corps enseignant a-t-il innové face a cette inflation d'étudiants, aux profils toujours plus diversifiés ? Quelles stratégies d'enseignement novatrices ont été mises en place pour continuer à assumer la mission de l'Université ? À travers cet ouvrage, Marin-Laure Viaud analyse plus de 50 années d'évolution des pratiques d'enseignement, en se focalisant sur les principales innovations en matière de pédagogie. Au-delà des historiens et des sociologues de l'éducation, cet ouvrage intéressera tous ceux qui se soucient de transformer les pratiques d'enseignement dans l'enseignement supérieur, et qui souhaitent prendre connaissance des types d'expérimentations entreprises depuis une cinquantaine d'années, de leur évolution, ainsi que de l'analyse des facteurs favorables ou défavorables aux innovations.

Fiche Technique

Paru le : 18/06/2015

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Auteur : Marie-Laure Viaud

Éditeur(s) : PUG

Collection(s) : Regards sur l'éducation

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-7061-2266-8

EAN13 : 9782706122668

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 304

Hauteur : 24 cm / Largeur : 16 cm

Épaisseur : 1,8 cm

Poids : 549 g