Les entretiens d'élèves et d'enseignants, analysés dans cet ouvrage dans une perspective clinique, mettent en question à la fois les théories de l'apprentissage et les problématiques de l'institution et de l'innovation. A quelles conditions institutionnelles une innovation peut-elle aider les élèves à apprendre, notamment quand ils sont en difficulté. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 28/04/2000

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Auteur : Françoise Hatchuel

Éditeur(s) : PUF

Collection(s) : Education et formation

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782130501879

Reliure : Broché

Pages : 320

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm

Épaisseur: 2.0 cm

Poids: 390 g

21,50 €

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